臺北市本土小學堂－教學活動教材設計甄選計畫

凡臺北市公私立各國民小學對本土教學有興趣之教師、代理教師、教學支援工作人員、實習教師及公私立大專院校學生均可參加。

作品規格：以本市地理歷史人文為範圍之本土教育相關內容做為單元設計主題，其內容要項依順序排列如下：

• 單元名稱
• 課程說明

1. 設計理念
2. 單元目標
3. 能力指標－請參照教育部規定之課程綱要。
4. 教學對象
5. 教學節數－建議總節數為6至8節，若含戶外教學課程總節數則為8至10節。
6. 相關領域－單一領域或跨領域。
7. 課程架構
8. 補充教材

• 教學過程：含準備活動、發展活動、綜合活動。
• 教學評量：就教學過程與預期學生表現分析說明主要評量項目、方式及策略。
• 教學省思：若附教學過程照片，請註明教學日期及節數。

參考資料：如參考書目、網站或多媒體教材等。