「教師天地數位平臺專區」業於今年6月創新啟航，係將原本教師天地紙本期刊轉型為數位化平臺專區，提倡教師即研究者之理念，鼓勵本市教師進行研究與發表。

本平臺包含四大專欄「教育哲學與理論」、「教育政策與行政」、「校務經營與發展」及「課程教學與學習」，歡迎教師、教育行政人員及學者專家踴躍發表。投稿本平臺之文稿將安排雙向匿名學術審查，稿件隨到隨審，通過後即安排登載。詳細投稿及審稿須知，請參閱徵稿辦法。

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